（本文为录音稿，未经作者审阅）

       恩格斯说，青年的性格就是时代的性格。青年昭示着未来，如何能把青年的话题转化为一个时代、一个社会的话题，需要引起我们深刻的思考；如何通过青年力量的凝聚，来促进社会的发展，同样也需要我们的实践。我们在座的青年，无时无刻不在用我们的努力见证和参与这个时代的发展。我就青年这样一个比较大的话题，选几点来作讨论，题目叫“青春使命与青年发展”。

         一、从“超级女生”到第四代中国青年。
        在这样一个体制不断转轨的新型社会里，超级女生在短时间内极快地感染着整个社会，同时又影响着、激励着整个社会，它引起了包括我在内的我们大家共同的思考。事实告诉我们，第四代中国青年具有社会化、现代化、个性化和发展化四大特点，我想在超级女生的身上可以得到最好的解答。
        从新中国成立至今，中国青年可以分为四代。第一代是你们的爷爷和奶奶那一辈，也就是我们共和国成立的那会儿，他们被认为是解放时代中国青年。第二代是你们的父亲、母亲，也就是出生于1950年至1960年之间的这一代中国青年，他们被认为是中国人的群体中最不划算的一代人，价值徘徊与思想落伍的一代，理想扭曲的一代，被人生、理想、未来和追求折磨的一代，他们出生的时候，正是我们国家最困难的时候，不能得到很好的营养补给。上学的过程当中，是上山下乡，考学的时候，赶上了文化大革命。当他们想多子多福来实现人生目标的时候，又赶上了计划生育政策，不仅如此，当他们的孩子长大，准备上大学的时候，不但面临着下岗的危险，而且还得为孩子筹集高额学费，所以说这他们是最不划算的一代人。社会在转型，时代在发展，像我这样的第三代中国青年诞生了，第三代是出生于1965年至1975年之间的中国青年，他们赶上了改革开放的大好年代，赶上了高等教育的改革和扩招，从此能够理直气壮的通过自己的成绩来选择皮鞋或者草鞋，但这他们仍然生活在一个极度的矛盾和危机当中，因为急剧的社会转型，使他们一方面得迎合国家的需求，另一方面得重新寻找出路，所以他们被认为是改革开放的一代，急剧风化的一代，知识经济的新一代。第四代中国青年就是你们这一代，是新价值重创的一代，你们没有太多的传统文化的记忆，没有刻骨铭心的政治和历史负累，你们从懂事时起就生活在一个一切都需要靠自己奋斗的社会里，你们的人生价值观会随着强烈的生存发展欲望而增长，过去那种服从祖国、民族、社会需要的单一化的人生追求，正在被一种极具功利色彩的、个人倾向突出的人生追求所取代，你们在思想、政治、理想和情感上与前几代人有明显的区别。
        第四代中国青年可以用五个词语来形容，一是时尚，物质基础条件较好，追求时尚和潮流；二是个性；三是开放，思想和心态开放，易于接受新事物，更加国际化；四是活力，有活力，勇于探索，勇于创造，而且富有主见；五是虚荣。从心理层面来看，第四代中国青年有以下三个特点。一是远离政治，不关心国家和社会的政治生活，多数没有进入主流社会的欲望。对社会有较强的承受力和耐挫力，事业广阔，兴趣广泛，思维活跃，易于接受新生事物，没有经过过多的磨难，生活乐观向上，方式更加丰富多彩。二是在日常生活当中，没有节俭的习惯，并且有懒惰的心理，追求高学历、高职位、高待遇，另一方面又比较贪图个人享受，比较没有社会责任感，倾向于务实的、功利性的、享乐式的个体本位主义者。三是在爱情上，没有传统道德的束缚，生理和心理都比较早熟，自我中心主义强烈，情绪波动大，不轻易相信别人，而且在恋情上有着浓厚的功利色彩。
        第四代青年在政治上、在生活上、在情感上的这些特征，归纳起来，原于以下五个方面。一是自我扩张性，在身心尚未完全成熟的社会群体当中，一方面特别急于模仿社会上正在流行的生活方式，另一方面由于自我意识急剧的膨胀，希望社会来承认独特的自我价值。二是形式上的早熟性，你们被认为是靠吃超市和舶来品长大的一代人，因此具有超前的消费观念。从小对长辈之间的礼尚往来、人情世故经历得比较多，有着与你们年龄不相符合的成熟与老成。三是生活上的依赖性。第四是心理上的幼稚性，虽然有表现出与自己的年龄不相称的成熟和老成，但是心理上依然是幼稚的。最后是感新性，非常喜欢通过感官、知觉来判断事物。
       二、十八句名言指导团的工作
       以上对第四代中国青年的特征做了界定，那么，团学工作者如何教育、引导、凝聚和帮助这些青年是一个关键的问题。因此，团学工作应该针对当代青年的新特点来开展，开展团学工作首先要认识这样五大关系。我想通过团中央书记陆昊同志的经典语录来剖析团学给工作的五大关系，陆昊同志从今年的6月份当选共青团中央书记处的第一书记以来，我们在会下有一些交流，我感觉到他朴素的语言之中闪耀着许多理想的光芒，流露出对人生美好的追求和对工作的精辟思考，所以我想把这些话整理出来与大家一起分享，在此基础上来剖析目前团学工作需要理顺的五大关系。
       第一句，“不要片面的谈机遇和挑战，而是要区别哪些是针对全面的，哪些是针对青年和同学的，哪些是针对团的和学生会的工作的。”我们几乎天天在写文章过程中谈论所谓的机遇和挑战，但是我们从来没有认真的去思考具体哪些方面的机遇和挑战，没有深思。如果泛泛的谈国家的挑战，我觉得那是不完整的。
       第二句，“团学工作要以学生为本。”如果我们不走进他们，就不能被他们爱，更得不到他们的理解和帮助。
       第三句，“搞活动容易，但能得到同学们的心理认同却是挑战”。我想这一点我们在座的高年级的学生干部深有体会。我们在搞活动之前应该与他们进行交流，要发挥他们的主观能动性，要使他们真正的感觉到有收获。
       第四句，“要想学生之所想。”学生的想法是最有价值的，最有参考意义的，我们的工作要首先想到学生们的真实想法。
       第五句，“不能只关注学生干部 ，我们更要关心广大的普通同学。”这句话进一步告诫我们要把学生会组织建设成为广大同学心灵的家园。
      第六句，“如果同学们的想法有可行性是最好的。”这句话很精辟，内涵非常丰富。如果团支部设计的活动同学们不愿意参加，不感兴趣，那这个活动是就是失败的。但同学们的想法要有可行性才好，否则，做的活动发挥不了作用也是失败的。
       第七句，“与同学们打交道，情感是最重要的因素。”学生干部一定要在你们的学生区域里面有影响力，这就需要你们用情感的因素去感染他们。毛主席也曾经讲过，原则性和灵活性相结合是我们做好一切工作的基本的思路，如果只有原则那是形而上学，如果只有灵活，那是个人主义、自由主义，应该两个结合起来。
       第八句，“团学组织可以解决单个成员活动不便、成本较高的问题。”我们学生会开会之前要做一个提案，在同学当中广泛地征求意见，形成校学生委员会的提案，在学校和学生之间搭起一个桥梁，帮助学生解决他们的利益问题、权益问题、生活问题、困难问题、学习问题，这就是为什么单个成员成本比较高，解决起来可能有困难，通过建立学生组织的方式来解决，就好办得多。
       第九句，“树立典型是为了感染、激励更多的同学，要梳理、思考典型人物和普通学生之间成长的共同准则，找出最具共性的特点。”这告诉我们如何去树立典型，树立典型之后该怎样创造典型，挖掘典型的内涵。
       第十句，“做导演之前一定要做好演员，做学生干部之前一定要做好学生。”每一个当演员的人都想最后当导演，但做导演之前一定要把演员做好。俗话说“学而优则仕”，学生干部首先是一个学生，如果不能把学生的职责实践好，那么你很难成为一个合格的学生，就更不能成为一个优秀的学生干部。
       第十一句，“要在班委会和团支部中，把团学组织的魅力体现出来，把团学组织的战斗力体现出来。”班委会和团支部是最基层的团学组织，最能体现团学组织功能，没有班委会和团支部开展丰富多样的活动，就没有年级、院系和学校的长足发展。我们党的总书记胡锦涛同志对新形势下指出，共青团组织的四大基本职能是组织、服务、引导、维权，过去把共青团组织的职能定位在学生思想政治工作这么一个狭隘的范围内，现在得到了进一步的丰富和发展，而班委会和团支部是实现我们团学组织基本职能的基础保障。
      ……
       第十四句，“学生干部要当学生的公仆。”学生干部身上担负有着特殊的责任，所以做事情一定要深思熟虑，多为学生服务。
       第十五句，“学生组织要当好团组织的助手。”共青团是党的助手和后备军，学生组织也同样是共青团的助手。学生组织要从心灵深处来帮助党，帮助组织。
       第十六句，“学生组织要在同学之间起到凝聚作用。”在大学里面，学生社团可能比学生组织更能引起学生的关注，学生的参与度更高，他们觉得通过社团组织的参与，通过科研活动的参与，使他自己的发展有所提高，使他的特长、爱好和技能有所提高，可以为就业、创业和人生理想的实现起到作用。这就要求我们的学生会组织、团学组织在引导、服务和开展学生的活动当中，要深刻的思考，我们的工作是否凝聚了学生们的心，是不是真正为他们的发展和服务做到了有所为。
       第十七句，“不了解80后和90后的青年，就不能了解我们这个时代的脉搏。”我觉的这句话也非常的精辟，因为80后和90后是当代中国青年的生力军，如果没有对80后、90后深刻地把握、准确的理解，就不能了解我们这个时代跳动的脉搏，我想我们做团的工作，做学生工作更应如此。了解了他，你才能仔细的分析、观察他，进而热爱、喜欢他，以此为动力才可能求得新的发展。
第十八话，“只有了解青年的性格，才能牢牢的把握时代的特征。”只有紧紧把握时代的性格，才能走在时代的前列，这是带有一个归总的、结论性的语录。

         二、团的工作要摆正五大关系
        刚才与同学们一起分析了团中央书记陆昊同志在正式的和非正式的场合当中闪耀出来的思想的光芒。从这十八句话中，我们共青团和学生会组织要取得进一步的发展，就必须摆正以下五大关系。
       一是政治性与群众性的关系，这个关系是要解决团学组织的号召力的问题，团学组织具有鲜明的政治属性，同时是广大青年、团员和青年学生自己的群众性组织，所以我们需要摆正政治性与群众性的关系，进而来实现尽可能大的号召力，团学组织不能等同于社团组织，也不能等同于志愿者组织，还不能等同于许许多多的青年自媒体、自组织。
       二是团干部组织和团员青年组织的关系，这是为了解决团学组织凝聚力的问题，要理顺这个关系。目前有一种现象不容忽视，团学组织没有很好的内容和形式去凝聚更多的团员青年，开展一个活动，有很多的困难，没有把他们的所思、所想最大限度的凝聚到这些活动当中去，久而久之，团学组织就不知不觉的成为了团学干部的组织，而不是最广大的团员青年和青年学生的组织，所以提升团学组织凝聚力迫在眉睫。
       三是“官本位”与团学本位的关系，这是为了解决团学组织的思想力的问题。思想力，是一种软实力，来自于心灵深处的、具有自己个性追求的一种理想的能力，现在社会对团、学寄予了前所未有的关注。为什么刚才我讲到处都是团学干部的天下。不久前我率领中国青年代表团出访德国，就看到一本书，书名是《团旗闪耀中》，说明团学干部、团学组织、团学工作在中国得到广泛的关注，实现了飞速的发展，让人感觉是团在领导我们这个国家在前进，这就容易产生一种团学必上的“官本位”的思想，但团学本身就不是官。中共中央的书记处书记、中央组织部的部长李源潮同志在与团的高级干部座谈的时候，就告诉我们要处理好“官本位”的问题，要防止背上“官本位”的思想。社会上，团学干部在不断发展成长，他们成为书记、市长、青年企业家、青年知识分子，还有很多在生产建设一线为国家做贡献的人们，他们同样有能力领导这个国家，我们要防止背上官本位的包袱。因为大家比较年轻就在比较重要的位置，级别比别人高一些，发展的空间比别人广一些，这是一种优势，但不能因此背上官本位的包袱，而要把他变成干事业的优势。团的干部政策要重用那样一些德才兼备，为人民想干事、干好事、干成事的人，而不是那些一心想当官的人。所以我们要摆正首先共青团、学生会的干部就不是官，这样你的思想就有实力了，你的发展也就有了活力了。
        四是团干部与青年干部的关系，这是为了解决团学组织团队力的问题。很多人都以为现在只培养年轻干部，青年干部，就是专指团干部，其实不是。社会上，许多团的干部来源于青年干部，青年干部是一个非常大的概念，团的干部仅仅只是青年干部团队中一支比较特殊、更具政治性的、更求发展的一个团队。不久前召开的省委常委会，我对青年干部的培养有几句话，“要加强对青年的教育、锻炼和培养，使他们进一步坚定党的信念，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，各级党委及组织部门要把青年干部作为一项重要的战略性任务，关心青年干部的成长，加大对年轻干部的培养选拔力度，促进青年在实践中锻炼、成才。”这是对团干部讲的，但不是专指团干部的。我们只是青年干部队伍中的一小部分，要摆正这样一种位置，我们才能提高团队力。
        五是团学的理论与实践的关系，这是为了解决团学组织发展力的问题，科学发展、持续发展的能力。我们现在开展一系列的活动，包括我们的团日活动、班会活动、报告活动等等，目的就是为了使学生有所发展，利用前人在工作当中不断的总结出来的经验，来指导我们团学活动的实践。另一方面，在我们活动当中会不断的发现一些新的、更好的实践，要把它上升为理论才使我们的团学活动、团学工作、团学事业取得长足发展。现在蓬勃发展的青年志愿者的事业，它就是我们团学工作的一个重要的发展方向，需要大量的理论作为支撑，我们同样需要通过发展的能力来解决团学的理论与实践的关系。

       四、如何理解“两个全体”
      “两个全体”是今年六月份召开的共青团的第十六次全国代表大会当中，提出的我们今后团的工作的努力方向——“要使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项活动、工作影响全体青年，”总书记站在历史的高度，着眼于我们团的事业，提出了高屋建瓴的新方向。在当前这样一个新的形势下，为什么总书记对我们的团学工作提出这样一个具体的要求呢？那我们该为此做怎么样的努力呢？因此，从团的十六大来理解总书记的“两个全体”，我认为要实现“两个全体”，有这样三个问题要做。
       首先，为什么要提出“两个全体”，我觉的从三个方面来理解。首先这是由我们团组织的性质决定的。刚才我讲到了团组织里面是党领导下的先进青年的群众组织，具有鲜明的政治属性，所以我们有必要充分的发挥我们这个组织、这个网络的政治优势，来最大限度的联系广大青年，为党巩固对青年的这样一个植根基础。第二，这是由共青团和青年的特点决定的。刚才我不是讲到吗，第四代中国青年具有一系列你们比较理解的特点，那么这些特点就决定了在团组织具有群众性和社会性的同时，我们得想方设法用团组织的群众性和社会性更好的吸引和凝聚最广大的各类青年，这种吸引和凝聚绝对不是对少数人的、对高端的，不对学生干部的，应该是对最广大的各类青年，只有这样，才能把党和政府的要求落实到青年当中，所以要解决覆盖全体青年的问题。第三，这是由我们当前团的工作、学生会的工作、团学工作面临的形势决定的。因为一方面我们党发生了变化，党的历史方位发生了变化，过去我们是革命党，后来变成执政党，还要长期执政。我们青年也变化了，青年的政治参与方式、生活方式、交流方式变化了。网络信息技术飞速的发展，改变了我们这一代青年的思想和行为。所以由这三个方面决定了我们要想方设法利用团的工作、团的活动，去影响、覆盖和带动各级、各类青年。
      其次，什么是“两个全体”，我认为至少得考虑以下三个方面。第一，它强调了团学的基层基础工作的极端重要性，要把团委、学生会和团学组织建设好，首先得把班委会和团支部建设好，因为这些组织和同学在最前沿的交界点上，团的基层基础工作非常重要。第二，它还强调了我们加强团的宣传工作的极端重要性，因为团的工作、学生会的工作在影响力、手段非常有限的基础上，更多的是依靠我们的宣传，让更多的人了解、参与，进而发挥它应该发挥的作用。所以宣传工作是团学工作的主旋律。第三，它强调了加强团学的各项活动的凝聚力和吸引力的问题。这个问题也很深刻，你只要求把他们吸引过来，心没有凝聚起来，也是不行的。那么一到四年级的活动是不是有所侧重才更好一点呢，更能引起学生的关注。我觉得一年级的时候，大家都在天堂里面，所以要开展一些与理想、人生、未来、追求、天堂有关的活动。二年级回到专业上来，我们团学活动就要围绕专业来做文章，围绕专业课的学习，围绕老师的教学来设计我们的活动。三年级在一、二年级的基础上，大家已经比较理性了，可能选择的余地也比较丰富了，那么我们要着手设计今后的发展有关的如爱好、特长、社团、技能，从这些方面来设计我们的团学活动。四年级，天下没有不散的宴席，友谊地九天长。我们将要去求职，我们将要就业，那么是不是可以考虑围绕他们的求职、就业的指导、辅导，技能的掌握，围绕同学之间的情义、情感，围绕未来的生活的选择、理想的归宿来设计一些相关的团学的活动，参与率可能会高一些。每个年级、每个阶段、每个年级段、每个年龄段，可能都有不同的方式、方法、内容来使我们的团学活动更具吸引力和凝聚力。
        第三，怎么样实现团学组织的最大覆盖，实现两个全体。团中央总书记讲过，“首先要靠先进的思想，靠对青年同学合理利益诉求的尊重和服务，靠对青年兴趣的满足，靠对团学干部的人格魅力和感情”，具体来讲：一、我觉得要在先进思想上引导学生，下好功夫。大学就是育人，有专业知识的学习，有合理知识结构的培养，有良好道德思想品德的养成，还有全面素质的提升，那么还有理想信念的树立、塑造等等。其中，最后一个目标如何培养我们的理想信念，坚定走什么路，举起什么旗，那么这就要求我们要用先进的思想来引领同学，也实现团学组织鲜明的政治性。第二，是在实际举措、服务同学上下足功夫，要围绕心理、经济、权益、就业和创业等方面发挥我们应该发挥的作用。最后，要在基本的团学组织的自身建设上下足功夫，随着现在各类青年组织、学生组织的蓬勃发展，我们要通过社团、网络、宿舍、班级和年级这样一些不同的学生聚集的方式，来发展我们的团学组织，通过我们的服务来凝聚、吸引、引导他们，只有这样子我们才能够真正实现在思想上，在成长上对他们有所帮助，才能真正实现我们团学工作的“两个全体”——全体的影响，全体的覆盖，也只有实现“两个全体”，我们的团学未来才会更加的辉煌，更加的充满希望！